小紫吃喝玩樂．享食煮藝

 12年國教  對孩子真的好嗎？

『寒假~國防教育繪畫比賽  六年級--第一名』

    喜愛讀書的孩子少了競爭力(沒有升學壓力)，不喜歡讀書的孩子被迫升學(混文憑)

今年是12年國教的第2屆 兒子也小六了  夏天即將邁入另一個階段(國中)

一路上  學業不曾讓我們擔心，一直維持前三名的水平(因為他自己也愛讀書)且從小愛繪畫(有此天份)

小一至今不論是學業或才藝比賽得獎不斷(累積近一百五十張獎狀)

從前~12年國教未實施前   補習班老師總鼓勵他  多多參加 校內及校外的任何比賽

得獎獎狀有助將來國小畢業成績的加總和升學時可加分

但...在小四那年   聽聞~ 獎狀成績 不再列入(加分)成績的加總

獎狀如同廢紙  無任何作用  當下兒子做了個決定(他不想假日再那麼累--參加比賽)

小五開始  不再參加任何校外的繪畫比賽，除了平時學校老師指派的比賽外，他絕對不會再參加任何比賽了

所以~許多校外比賽場合『他缺席了』其他的孩子也可少了一位競爭對手 ^v^

不時有其他學生或家長到處打聽打探@@ 『賢哲』是沒學繪畫了嗎？不畫了嗎？否則~為什麼無數次的校外比賽場合 努力搜尋@@就是不見其(賢哲)蹤影？

得獎名單也沒有他的名字？(沒去比賽當然不會有他呀)

因為他常得獎~也讓其繪畫補習班開始聲名大噪  (名師出高徒)

其實他不是不學繪畫了，只是不想再那麼累  比賽成績的高低，他並不是很在意   以前是為了磨他的繪畫速度及讓他接觸人群和多多外出曬太陽(個性較害羞很少接觸外人)才帶他四處比賽

漸漸長大...他也有自主權及決定權  所以為人母的我  改變方式 

一切以他自己的意願為先 不再強迫他而是讓他選擇他想做的事

但是~『賢哲』沒放棄繪畫ㄛ   繪畫是他的興趣(父母也因他有此項才藝而辛苦栽培)

絕不是像他人想法(家境優渥)我們也是一般平民，且是向銀行貸款很多很多的小小小小小康家庭

許多人說   學畫將來會沒飯吃 (我們當父母想法)這只是培養他的第二專長  學業我們也兼顧啊

重點是一路上『賢哲』品學兼優  也沒有得到學校的特別照顧或提拔  一些校外資源或獎助學金全數給予家境清寒或原住民孩童

不像"小紫"讀書年代  只要在校學業成績優良  獎助學金領不完  

『賢哲』是連一次，也沒領過 ~_~(就讀學校也有關係吧？每所學校教學政策不大相同？)

上星期參加學校畢業班級班親會   證實~  大德國小  真的不會把獎狀列入畢業成績加總  (果真獎狀如同廢紙)

原因:(對家境清寒沒有能力補習的學童不公平)我們家境也沒有很好過呀？ 只因孩子有此特殊藝能，為人父母的能不辛苦一點賺錢(貸款)栽培嗎？(只希望將來他長大成人出社會後--別再像我們一樣因為書讀不高學歷不好而做苦工) 

12年國教實施了  升上國中後的一些特殊藝才班成了變向的資優班

今天參加國中藝才班說明會   學校也坦承~的確~ 藝材班的師資及資源會比普通班來的多

原本不想讓他有考試壓力的我  陷入兩難  讓他正常升學或報考美術藝能班(美術資優班)

以前是9年國教  特殊藝材班很少人報考，入取率也很高   去年的小六畢業生是12年國教的第一批學生

家長們..開始重視各科藝材班 報考的人數明顯增加許多

今年中港高中附設國中部美術藝能班(資優班)只有1班30個名額  卻有來自(清水、梧棲、沙鹿、龍井)4個區的小六孩童至少1百人左右報考

術科及格分數80分，入取門檻好高  人多入取率也變更小

繪畫才藝老師說: 大家都想試試看，而『賢哲』又那麼有繪畫天份   為何不試試看呢？

因為他總認為平日上學，下課補習巳經夠累了  不想給自己更多壓力  但想想~如同國中校長所言

這是資源比一般班級更多的資優藝能班 

除了術科外  學科~老師也非常重視，他們上的學科和正常班級堂數一樣(變向資優班)且藝材科目的堂數也變比較多堂喲

兒子的在校成績  一直不錯~    於是鼓勵其報考

考期原訂5月中旬  卻臨時提前至4月26日   雖說: 他學畫未曾間斷過，但老師希望為他們做最後加強及模擬考

所以考試日之前.....每週六要上兩堂繪畫課(早上和下午)  

寶貝~   現在你辛苦一點   將來才可品嚐甜美的果實喲 

為人父母的我們   只能在一旁為你加油打氣    也恭喜你   寒假作業繪畫比賽又得獎囉~

雖然你們學校比較重視體育及音樂類的競賽  美術類都得靠我們自己    沒有關係~ 千里馬總有一天會遇到伯樂的  ~共勉之~